Parece que no nos ponemos de acuerdo, hace un mes hablabamos del Barómetro del Gremio de Editores sobre hábitos de compra y lectura en España y al leerlo no nos echábamos las manos a la cabeza, pero de repente, hacen un estudio más amplio, en el que se nos compara con otros países y !Zas! de repente, estamos a la cola en Lectura.
No lo entiendo. El ministerio dá una pasta a los del Gremio de Editores para que trimestralmente hagan un estudio para medir como andamos los españoles en lectura, así que ellos hacen su estudio, pero las cifras que nos dan no encajan con los resultados del informe Pisa, ¿Qué extraño? ¿Porqué será?.
Algunos datos para entender los resultados: Primero porque la mayor parte de las cifras que ofrece el barómetro de los del Gremio son de compra de libros, lo cual no asegura que esos libros adquiridos sean leídos. Segundo, porque algunas de las preguntas que hacen a los chavales en edad escolar son ¿Te consideras lector?, y dice el barómetro de lectura que 9 de cada 10 chavales de entre 10 y 13 años dicen que por supuesto, que son lectores. Cómo ya comenté en otro post, las preguntas del barómetro son dirigidas hacia la autocomplaciencia y la satisfacción. Como la mayor parte de las campañas de fomento de la lectura que se hacen en España.
Los menores entre 10 y 13 años se consolidan, por segundo trimestre consecutivo, como el grupo de población que más lee en España, según los datos del Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros correspondiente al tercer trimestre de 2007, que desde el trimestre anterior introdujo como novedad un capítulo dedicado a analizar los hábitos de lectura en este segmento de población. Los resultados del informe, elaborado por Conecta Research & Consulting para la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE), con el patrocinio de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Cultura del Gobierno de España, indican que el índice de Lectura entre la población mayor de 14 años se situó en el 57% en el tercer trimestre, mientras que entre el grupo de población de entre 10 y 13 años este índice se dispara al 82,2%.
Nota de prensa del Barómetro de Lectura de la Federación de Gremios de Editores (Oct 2007)
Pero hace una semana que en todos los ambientes educativos y en las portadas de los diarios, en los foros de fomento de la lectura, en las listas de noticias de internet, no se habla de otra cosa, estamos a la cola, un cero en lectura comprensiva, nos ganan en casi todo, pero lo peor que llevamos es la lectura. El infome Pisa se hace en centros educativos a niños igual que el barómetro, pero no se pregunta a los chavales, ¿Eh tú, eres lector?, si no que se le hace un pequeño control en el que se evalúan sus competencias lectoras, y ahí nos han pillado. Porque claro, desde bien pequeñitos nos han enseñado que hay que leer, y todos sabemos que leer es bueno, y nadie dice que no es lector, y menos los chavales de los colegios que tienen que leerse 5 libros al año en el plan lector de su centro. A cualquier chaval que le manden leer 5 libros al año, si luego le preguntas si se considera lector te dirá que sí. Pero hay que preguntar, si además de los libros del plan lector, lee algo más de lo que no vayan a pedirle un resumen o ficha que cuente para la nota final. Entonces os aseguro que las cifras de barómetro se acercarían mucho más al Informe Pisa.
Entonces lo que debemos plantearnos es ¿Qué estamos haciendo mal?, acaso escolarizamos demasiado la lectura, acaso las acciones a gran escala de fomento de la lectura se hacen sin pies ni cabeza, tal vez debamos pararnos a pensar y hablar con las personas o mediadores que están al pié del cañón, llevando clubes de lectura, bibliotecas escolares que funcionan, maestros que consiguen que todo su grupo escolar disfrute con la lectura y pida más, y sobre todo hablar con los lectores, que digan cual fué su punto de inflexión entre ser lector y no serlo.
Yo conozco la respuesta a la pregunta: el punto de inflexión son LAS PERSONAS, las personas que se dirigen a pequeños grupos, los mediadores, cualquier lector es un mediador. Todos los lectores, guardamos en nuestra memoria cuales fueron nuestras primeras experiencias lectoras y a quien debemos agradecer esa primera semilla, esa persona a la cual nos debemos como lectores, a madres, padres, maestros, libreros, amigos, vecinos, bibliotecarios, monitores, tíos. Pero en todos ellos hay algo común, y es el contacto humano y la transmisión. Por eso los planes lectores y las campañas solo funcionan si hay una PERSONA a nuestro lado que lee, porque leer es contagioso.
El último spot televisivo sobre lectura “Si tú lees, ellos leen”, refleja el contagio, es decir, un padre lee por la mañana mientras desayuna, y su hija la imita. Ese spot es verdad, pero no anima a leer a los no lectores, si no que reafirma la conducta de los que ya lo hacen. Y lo que necesitamos es que la gente lea. Ese anuncio y la mayor parte de las grandes campañas no llegan al lugar que hay que acceder para conseguir que las personas lean, la lectura no se puede conseguir a través de grandes campañas que solo sirven para demostrar que el gobierno está en ello y algo se mueve en el MEC. Pero no se obtienen nuevos lectores de los grandes medios de comunicación, porque se puede vivir sin leer y la no lectura no causa grandes males a corto plazo.
Tratar el fomento de la lectura como las campañas de vacunación no funciona. El tratamiento de la enfermedad del no-lector es de médico de cabecera, de contacto personal. En esto se basan algunos programas, “la botica del libro“, “recetas de lectura” por citar algunos.
La semana pasada Alberto Manguel dijo en Cartagena “La lectura es como el sexo, que no se puede recomendar, hay que experimentarlo”. Las grandes campañas mediáticas sobre la lectura lo que hacen es recomendarlo, y solo se experimentará si se tiene cerca, un buen mediador o animador a la lectura.